Zkušenosti volnočasových pedagogů na zotavovacích akcích s dětmi s ADHD

Autor	Michaela Málková
Název organizace	Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích. Teologická fakulta. Katedra pedagogiky
Rok vydání	2017
Typ zprávy	diplomová práce
Anotace	Diplomová práce má teoreticko-empirický charakter. Teoretická část se zabývá problematikou zotavovacích akcí - legislativou, organizací, kvalifikací a kompetencemi pracovníků zotavovacích akcí. Dále je charakterizováno dítě s ADHD a popsány výchovné přístupy vhodné pro práci s dětmi s ADHD na zotavovacích akcích. Cílem empirické části je popsat zkušenosti pedagogů volného času s integrací dítěte s ADHD na zotavovacích akcích. Empirická část je rozdělena na dvě části. První část tvoří předvýzkum realizovaný formou dotazníkového šetření. Na výsledky šetření navazuje část druhá, založená na strukturovaných rozhovorech s vybranými pedagogy volného času. Otázky rozhovoru jsou zaměřeny na dosavadní praxi volnočasových pedagogů, podmínky integrace dítěte s ADHD na zotavovací akci, výchovné přístupy a přínosy integrace
Klíčová slova	ADHD, integrace, letní tábor, pedagog volného času, zotavovací akce
Typ výzkumu	kvantitativní
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AK Sport, aktivity volného času, AM Pedagogika a školství, AN Psychologie
Email na řešitele	timrova@tf.jcu.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1503663745.pdf
Instituce	Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích. Teologická fakulta. Katedra pedagogiky
Možná souvislost	Zotavovací (letní) akce (dle zákona)