Analýza podpůrných opatření u žáků s lehkým mentálním postižením v inkluzivním prostředí základních škol

Autor	Jan Viktorin
Název organizace	PED MU
Rok vydání	2019
Typ zprávy	disertační práce
Anotace	Disertační práce a výzkumné projekty se zabývají analýzou činností jednotlivých pracovníků školního poradenského pracoviště ve školách hlavního vzdělávacího proudu v Jihomoravském kraji a analýzou podpůrných opatření u žáků s lehkým mentálním postižením v inkluzivním prostředí základních škol v Břeclavi. Výsledky výzkumu byly zpracovány do tabulek a grafů. Získaná data byla zpracována statistickou metodou pomocí bivariační analýzy.
Klíčová slova	inkluze, inkluzivní vzdělávání, podpůrná opatření, mentální retardace, mentální postižení, osobnost, žáci s lehkým mentálním postižením, vyučovací proces, hodnocení, základní škola, individuální podpora, poradenství, školské poradenské zařízení, školní poradenské pracoviště
Typ výzkumu	kvantitativní
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AM Pedagogika a školství
Email na řešitele	info@ped.muni.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1593529909.pdf
Instituce	PED MU
Možná souvislost	Počet dětí/mladých žijících v materiálně deprivované domácnosti